Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Генерал и Маршал

На канале Zentropa Orient Express послушал 2 лекции о де Голле и Петене. Имею таки вставить свои 5 франков. Сразу оговорюсь, я с симпатией отношусь к Франции, уж не знаю почему. Возможно из за просмотренных в детстве боевиков с Делоном:)
1. Задумка англо-французского государства действительно была, до лекции я об этом знал только из мемуаров Дрюоона.
2. Складывается ощущение, что в мае 1940 французы прикрыли свой позор двумя заслуженными дедушками (Вецганом и Петеном), которые к разгрому армии не имели никакого отношения. Это выглядит ещё большим позором.
3. Оказывается де Голль был ещё тем карьеристом и неприглядным типом,а вот Петен человеком чести.
4. Бурлаков слишком часто ссылается на мемуары, не приводя информацию из синхронных документов, что странно. Разнеся мемуары же Голля, он в конце лекции вдруг безоговорочно им верит в вопросе "а произносил ли Кейтель в Потсдаме фразу про французов", что тоже странно.
5. Логика Молодякова "Петен в безнадежной ситуация Веле прекратить огонь, что б Францию не завоевали до конца" мне совершенно не понятна. Да пример Польши (на которую он ссылается) был перед глазами. Но польское правительство не подписывало с немцами никаких бумаг, поляки дрались и в подполье и в армиях союзников. Если уж полностью оккупированная Польша продолжала борьбу, то почему Франция не могла? Почему Петен не стал эвакуировать армию и флот в колонии, в Англию и продолжать борьбу оттуда? Метод борьбы "а вот мы будем сидеть тихо, и ждать пока придут союзники" я считаю шкурным. В конце концов мы и есть те союзники, которым война стоила 20 млн. человек.
6. Молодяков не рассказывает о Виши, а вот там то и скорее и кроется ответ на вопрос "было ли сотрудничество м/у Французским государством и Рейхом, и насколько это сотрудничество допускал/не допускал Петен"

про Соколова

Я тоже отмечусь, не хайпа ради, а для того что бы поставить точку в этом вопросе. Точку, разумеется, для себя.
В последних классах школы я пошел на день открытых дверей истфака СПБГУ, и был очарован старым историческим зданием, аудиториями и латынью в расписании. Именно так в моем тогдашнем представлении и должен выглядеть старый,заслуженный, респектабельный ВУЗ. А потом я зашел в туалет и испытал когнитивный диссонанс или по-простому разрыв шаблона. Туалет был закурен, в двери одной кабинки зияла дыра, повсюду матерные и не очень надписи. На истфак я в итоге раздумал поступать, ибо меня волновал вопрос "а куда можно устроится на работу с дипломом историка?"
С деятельностью Соколова меня познакомил друг: зная мое увлечение историей скинул лекцию на ютубе про Прейсиш-Эйлау. Я от скуки послушал и после меня было за уши не оторвать. Заодно прочитал книгу "Битва двух империй. 1805–1812",остальные скачаны, но не прочитаны.
Я находил его прекрасным рассказчиком, и недоумевал, что такой человек забыл у Гоблина и Жукова. Всегда в костюме,галстуке, с петлицей Почетного легиона, с цитатами на французском языке, с глубоким знанием и любовью к предмету изучения. Он мне казался полной противоположностью Гоблина и Клима.
Когда я слушал лекцию про Ватерлоо, то в конце не мог сдержать слез, словно сам все пережил.Да , он рассказывал эмоционально и мб театрально. Но никому не нужно "первая колонна марширед". В начале октября я горячо советовал своему отцу посмотреть его лекции, тк мой папа тоже увлекается историей.
И вот сейчас у меня чувство, что меня предали, наплевали в душу, изорвали любимую книгу или вышибли стул.
Человек, которого я считал примером научной интеллегенции, оказался убийцей. Он выстрелил четыре раза из обреза (наличие его это уже правонарушение), а значит ему надо было перезаряжать. Он пригласил к себе гостей на следующий день, а потом пытался избавится от останков.Это говорит об одном-Соколов понимал, что он совершает и собирался жить дальше не смотря на произошедшее. Человеку, фактически пойманному на месте преступления,нарисовали явку с повинной. В суде он говорит о том,что Анастасия бросилась на него с ножом. Я мб в это и поверил бы, если бы не попытка избавится от тела. Эти обстоятельства говорят о том, что или он сам или кто-то пытается максимально смягчить ответственность.
Мне не важно сколько лет ему дадут, и что с ним дальше будет. Мне кажется дать условку после произошедшего-плюнуть на правосудие и общество.
Человек,которым я искренне восхищался, утонул в Мойке. А всплыл оттуда убийца и трус.